磕拚音怎麽寫-科拚音怎麽寫

小學四年級語文基礎練習題1

一、讀拚音，寫同音字。

b䫮 b㠮 xi㠮

海（ ） 夥（ ） （ ）花

嘉（ ） 磕（ ） （ ）在

（ ）紛 涼（ ） （ ）時

二、先將詞語補充完整，再按要求填空。

花（ ）葉（ ） （ ）（ ）挺立 熱淚（ ）（ ）

多（ ）多（ ） 手不（ ）（ ） 不（ ）思（ ）

1.山崖上生長著一棵棵 的青鬆。

2.他 ，提起筆就把這道難題解了出來。

三、課外閱讀。

小麻雀學飛

麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（x㭮g h㡮g）家，到處(ch甠ch㹩打聽哪裏有好老師。聽說雄鷹老師飛得高，飛得遠，麻雀媽媽就把小麻雀送進了“雄鷹學校”。

小麻雀學習不專心，上課老說話，鷹老師說什麽，它根本沒聽進去。練習飛行時，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢裏玩。

期未考試，小鷹們都(d嫠d卵)飛得很高，小麻雀卻隻能飛到矮牆上。

麻雀媽媽問燕子：“大家都說雄鷹老師教(ji㠯 ji䁯)得好，我的孩子怎麽飛不高呢？”燕子說：“如果學生不肯勤學苦練，老師教得好，又有什麽用呢？”

1．給加點字選擇正確的讀音。

2．用“——”畫出小麻雀學習不專心的句子。

3．麻雀媽媽把小麻雀送進“雄鷹學校”的原因是什麽？目的又是什麽？

4．“我的孩子怎麽飛不高？”的原因是什麽？

5．讀了這篇有趣的短文後，你有什麽感受？

答案:

一、

濱 賓 繽 伴 絆 拌 獻 現 限

二、

繁 茂 傲然 盈眶 姿 彩 釋卷 假 索

1. 傲然挺立 2.不假思索

三、

1.x㭮g ch㹠d卵 ji䁯

2.畫出：第二自然段。

3.麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行專家，聽說雄鷹老師飛得高，飛得遠，麻雀媽媽就把小麻雀送進了“雄鷹學校”

4.不肯勤學苦練。

5.做任何事都得專心，勤學苦練，否則一事無成。

小學四年級語文基礎練習題2

一、選擇正確的答案畫上“√”。

1.麻（鵲 雀） （暮 幕）色 （既 即）然

2.紅薯（sh甠s甯𜉠牡丹（m璵 m甯𜉠青蒜（s㠮 su㠮）

二、先給下麵的字加上不同的偏旁，變成新字再組詞。

三、閱讀短文《為國讀書》，回答問題。

為國讀書

①清晨，我在院子裏玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長大當什麽？”我說：“當大富翁。”爺爺又問：“為什麽要當富翁？”我回答：“自己過得好，想要什麽就可以買什麽。”爸爸沒說話，一吃早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”。

②一下車，我看到正麵牆上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江爺爺寫的“全國青少年教育基地”銅牌。走進廣場，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場北側是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。

③陳列室旁邊有個母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑裏埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫上，日本鬼子的機槍瘋狂地掃射著，一位媽媽了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起來呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢……

④看了這些，爸爸說：“落後就要挨打，貧窮就會受製於人，你有什麽感想？”我回答：“我明白了爸爸說的道理，我要為國讀書，發奮學習，讓我們的國家強大起來。等長大了，先當科學家，搞發明創造；再當富翁，把財富投入國防，讓老百姓過上安穩的好日子。”爸爸誇我說得好。他說：“不管長大幹什麽，心中要有國家，不能光想著自己。”

1.給下麵加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

雕塑（sh㹠s㹯𜉠彈痕累累（l㩩 l䛩）

2. 在第②段中，作者描寫廣場的順序是： →

→ 。

3.在第③段中，用“ ”畫出一句能說明作者認真觀察的句子。

4.我知道這篇文章主要寫了 的事。

5.本文的題目《為國讀書》，跟本學期學過的課文《 》意思很相似。

6.從“落後就要挨打，貧窮就會受製於人”中，你體會到了什麽？

答案：

一、

1.雀 暮 既 2.sh甠m甠su㠮

二、

崗 崗位 蹤 蹤影 傳 傳說

綱 提綱 綜 綜合 轉 轉彎

三、

1.s㹠l䛩

2.中間 東南角 北側

3.陳列室旁邊有個母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。

4.爸爸帶“我”去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”

5.為中華之崛起而讀書

6.示例：我們要努力學習，掌握更多的知識和能力，創造價值，讓我們的國家變得更加繁榮昌盛。這樣的話，就不會再受別的國家的欺負，同樣也會得到尊重。

小學四年級語文基礎練習題3

一、選詞填空。

牢固　　堅固

(1)爬山虎的腳巴在牆上相當(　　　)。

(2)(　　　)的城堡使敵人無法進攻。

二、看圖寫詞語。

這幅圖描繪的是廬山美景,看到這幅圖,你想到了哪些含有“山”字的四字詞語?請試著寫出三個:　　 　　、　　　　　、　　　　　。如果讓你用四字詞語形容一下圖中的廬山,你會選擇哪些?請試著寫出三個: 　　　　　、　　　　　、　　　　　。

三、課外閱讀。

蜜　　蜂

初春,家裏來了一窩蜜蜂,它們鑽進穀倉裏安家,媽媽高興得不得了。因為在農村,有蜜蜂來是預示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。

蜜蜂非常聰明,它們會建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數學家經過仔細計算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學原理和省工節材的建築原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建築大師呀!

蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……隻要有花的地方就有它們忙碌的身影。據說蜜蜂最遠能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤懇懇的它們,我怎能不深受感動呢?

蜜蜂體長雖然隻有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰的勇士。有一回,一隻大馬峰想溜進蜂房搞破壞,被放哨的“衛兵”發現了。險情就是命令,許多小蜜蜂從巢裏撲了出來。它們在入口處布了個蜂陣。隻要馬蜂飛過來,它們就同時扇動翅膀,並翹起尾部的武器。“嗡”的一聲,馬蜂隻好向後撤。看到敵人還不肯離開,幾隻蜜蜂從陣裏飛了起來,在敵人麵前晃了一下,又落在陣裏。接著又有幾隻飛了起來……就這樣反反複複,馬蜂一點便宜也沒占到,隻好灰溜溜地逃走了。為了守護家園,這些小精靈願意付出一切,甚至是寶貴的生命。

聽媽媽說,一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嚐這甜入心底的美味,請不要忘了這是由千千萬萬平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。

1.文章重點介紹了蜜蜂的幾個特點?分別是什麽?

2.為什麽說蜜蜂的巢是巧奪天工的?

3.為什麽有蜜蜂來會預示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜呢?

答案：

一、

(1)牢固　 (2)堅固

二、

示例:山巒起伏　綠水青山　崇山峻嶺　連綿不斷　蔚為壯觀　高聳入雲

三、1.三個特點,分別是聰明、勤勞、英勇善戰。

2.因為蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數學家經過科學計算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學原理和省工節材的建築原則。

3.蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會甜甜蜜蜜的。

小學四年級語文基礎練習題4

一、找出句子中的錯別字,用“　　”畫出來,並改正。

1.盤古的四枝和驅幹變成了大地的四極和五方的名山。(　　)(　　)

2.火神很敬配普羅米修斯。 (　　)

3.普羅米修斯被索在懸崖上,但他並不向宙斯區服。(　　)(　　)

二、給加點的多音字選擇正確的讀音。

1.那個少(sh㠯　sh环)年因為缺少(sh㠯　sh环)家庭的關愛而走上犯罪的道路。

2.在黑咕隆(l卮g　l㳮g)咚的夜裏,他們悄悄地準備了一場隆(l卮g　l㳮g)重的宴會。

3.媽媽想為妹妹紮(z䁣€€zh㡩辮子,但是妹妹不願意,一直在掙紮(z䁣€€zh㡩。

三、口語交流台。

最近,亮亮非常喜歡讀神話故事書,一有空閑就拿起書來讀。媽媽看到後說:“亮亮,你每天多寫點課外題不好嗎,還讀閑書?”如果你是亮亮,你會怎麽跟媽媽說?

答案:

一、

1.枝—肢　驅—軀　2.配—佩　3.索—鎖　區—屈

二、

1.sh㠯　sh环　2.l卮g　l㳮g　3.z䁣€€zh㡀

三、

示例:媽媽,讀課外書也是有益處的。多讀一些好的課外書不但能提高閱讀能力,而且能提高理解能力。您讓我讀一些有益的課外書,好嗎?

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